Skip to content
Trebaul NSI
Index
Initializing search
Seconde
Première
Terminale
Projets
Ressources
Trebaul NSI
Seconde
Seconde
Introduction
1. Internet
1. Internet
I. Internet et les réseaux informatiques
II. Communiquer sur Internet
III. Les réseaux pair-à-pair
IV. S'identifier sur Internet
2. Le Web
2. Le Web
I. Le fonctionnement du web
II. Les langages HTML et CSS
III. Le modèle client-serveur
IV. Les moteurs de recherche
Travaux Pratiques
Travaux Pratiques
Prise en main d'outils numériques
Introduction à Python
Première
Première
Introduction
0. Les bases du web
0. Les bases du web
I. Hypertexte et URL
II. Les langages HTML et CSS
1. Les bases de la programmation
1. Les bases de la programmation
I. Les variables
II. Les fonctions
III. Les conditions
IV. Les boucles non-bornées
V. Les boucles bornées
2. Représenter les nombres
2. Représenter les nombres
I. Les entiers positifs
II. Les entiers relatifs
III. Les flottants
3. De la logique à la machine
3. De la logique à la machine
I. Logique booléenne
II. Architecture
4. Dans la peau d'un développeur
4. Dans la peau d'un développeur
I. Les langages de programmation
II. Bonnes pratiques de programmation
5. Types construits
5. Types construits
I. Le type tableau
II. Algorithmes sur les tableaux
III. Le type p-uplet
6. Représenter le texte
6. Représenter le texte
I. Représentation du texte en machine
II. Les chaînes de caractères
7. Algorithmique et tris
7. Algorithmique et tris
I. Complexité
II. Les tris
III. Correction algorithmique
8. Algorithmes gloutons et dichotomie
8. Algorithmes gloutons et dichotomie
I. Les algorithmes gloutons
II. La recherche dichotomique
9. Le Web dynamique
9. Le Web dynamique
I. Interagir avec l'utilisateur
II. Le modèle client-serveur
III. Les requêtes HTTP et HTTPS
Pour s'entraîner
10. Dictionnaires et traitement de données
10. Dictionnaires et traitement de données
I. Les dictionnaires
II. Traiter les données en tables
Pour s'entraîner
11. Algorithme d'apprentissage
11. Algorithme d'apprentissage
L'algorithme des k plus proches voisins
12. Les réseaux informatiques
12. Les réseaux informatiques
I. Architecture des réseaux
II. Le modèle TCP/IP
13. Systèmes d'exploitation
13. Systèmes d'exploitation
Le rôle des systèmes d'exploitation
Terminale
Terminale
1. Différentes manières de programmer
1. Différentes manières de programmer
I. Paradigme impératif et fonctionnel
II. Paradigme objet
III. Synthèse
2. Autour de la récursivité
2. Autour de la récursivité
I. Les piles
II. La récursivité
III. Diviser pour régner et tris
3. Structurer les données
3. Structurer les données
I. Les listes
II. Les files
III. Les dictionnaires
Synthèse
4. Les bases de données
4. Les bases de données
I. Le modèle relationnel
II. Les bases de données relationnelles
III. Structured Query Language (SQL)
Pour s'entraîner
5. Les structures hiérarchiques
5. Les structures hiérarchiques
I. La structure d'arbre
II. Les algorithmes sur les arbres
Synthèse
6. Sécuriser les communications
7. Les réseaux informatiques
7. Les réseaux informatiques
I. Architecture des réseaux
II. Les graphes
III. Le routage
8. Algorithmes sur les graphes
8. Algorithmes sur les graphes
I. Représentation
II. Algorithmique
9. Architectures matérielles
9. Architectures matérielles
I. Les systèmes sur puce
II. Les processus
10. Algorithmique avancée
10. Algorithmique avancée
I. Programmation dynamique
II. Recherche textuelle
Conclusion
Conclusion
Calculabilité et décidabilité
Projets
Projets
2023 - Tle - Projet interdisciplinaire
2023 - Tle - Projet interdisciplinaire
I. Recherche de sujet
II. Suivi de projet
III. Les rendus de projet
2023 - 1ere - Projet interdisciplinaire
2023 - 1ere - Projet interdisciplinaire
I. Organisation et rendus
II. Suivi de projet
III. Les sujets
Annales des projets
Annales des projets
2022 - 1ère - Cybersécurité
2022 - Terminale - POO&Récursivité
Les Trophées NSI
Les Trophées NSI
Edition 2022
Ressources
Ressources
Programmation en Python
Programmation en Python
Avec un Notebook
Avec un IDE
Notions essentielles
Notions essentielles
Les fichiers
Structurer un programme
Rechercher des informations
A propos
Programme
¶
Back to top
